Projeto de Pesquisa



Monitoria  de março/2011 com a Professora Eliana.

 Após um tempo de observação, aplicação de prática e atualmente de monitoria, parto para o tema de pesquisa que escolhi "O processo de aprendizagem da leitura e escrita no segundo ano da alfabetização."

Agora além de me questionar sobre o assunto, partindo da problematização que cada ser é um sujeito social, cultural e singular, como ocorre o processo de aprendizagem de leitura e de escrita com alunos do segundo ano da alfabetização e como a professora pode intervir com práticas alternativas para auxiliar estas crianças, terei a oportunidade de trabalhar e aprender com elas.

Meus objetivos com a turma são bem claros:

- Procurar compreender como as crianças entre sete e oito anos apropriam-se da leitura e da escrita, saindo de suas prévias hipóteses, para ampliar seus conhecimentos/aprendizagens e se introduzir ao mundo das palavras;

- Refletir sobre as práticas pedagógicas utilizadas pelos professores para valorizar o aprendizado da leitura e da escrita com crianças na fase da alfabetização.

Portanto, me cabe agora aproveitar a oportunidade de ser amiga e professora (mesmo que por pouco tempo) desta turma para levar minha pesquisa adiante.