O
objetivo da oficina de hoje era que as crianças tivessem um outro olhar sobre
os escritos dos corredores da escola, para além disso, era que se dessem conta das
mensagens escritas pelos corredores da escola.
Pois
é sempre bom sair da sala e dar uma voltinha nos corredores da escola, não é??
Imagina se juntassem com a importância de ler o que a escola quer passar para
eles??
Então
a ordem era sair pelos corredores e anotar o máximo de palavras que
encontrassem, cuidando para fazer a cópia de maneira correta. Depois voltamos
para a sala e analisando-as se percebeu que anotaram de 7 até 57 palavras –
havia ainda nos corredores os cartazes da mostra pedagógica, senão não teriam
muita coisa a anotar.
Com
todas essas anotações, cada criança escolheu uma das palavras para escrever no
cartaz coletivo.
Depois,
individualmente, deviam organizar essas palavras em ordem alfabética, colando a
letra inicial do alfabeto que receberam. Para as letras que não havia palavras,
decidiram deixar em branco, para as letras que repetiam a inicial, colocavam
uma abaixo da outra.